这个夏天，在浦东川沙新镇的七灶美术馆里，一场特殊的非遗手工作品展正在筹备中。展台上，来自云南泸水和巍山的少数民族布偶、内蒙古鄂尔多斯的剪纸画等与川沙本地孩子的非遗作品并列陈列，每一件作品旁都贴着创作者的照片和一段稚嫩的文字介绍。策展人是一群小学生，而这场展览的资金流向，将完成一次跨越数千公里的“爱的闭环”。
这是川沙新镇2026年小学生爱心暑托班的特色项目。今年，在浦东新区共青团的指导下，暑托班探索了“非遗传承+慈善义卖”的创新模式，将此前持续开展的“一本川行万里的书”公益项目的受助地孩子“拉”了进来——云南、内蒙古的孩子们将自己制作的非遗手工作品寄到上海，与川沙孩子的作品同台展出、共同义卖，义卖所得全部回馈给川沙本地的困难儿童。“一本川行万里的书”累计覆盖三省、服务四年、携手川沙19所中小学和多个爱心企业、社会人士，助力当地32所学校2.5万余名各民族青少年，捐赠图书近6万册、助学资金8.9万元、学习用品和运动器材4951份。
从“送书过去”到“寄手作过来”，从“单向帮扶”到“双向奔赴”——这场跨越千里的青春对话，正是新时代青少年思想引领和东西部协作的生动缩影。
从“书”到“手作”：让公益从单向传递变成情感共振
“一本川行万里的书”是川沙新镇团委持续多年的品牌公益项目。过去四年，项目已累计跨越9600公里，将上海市民捐赠的图书和文体用品，以及来自闽龙、艺模、农行上海东方枢纽支行等爱心企业的助学金送往云南大理州巍山县、怒江州泸水市以及西藏日喀则市江孜县，今年第四季又延伸至内蒙古鄂尔多斯市伊金霍洛旗。每一本送往远方的书上，都写有川沙孩子的爱心寄语——书籍承载着知识与温度，一路向西，一路向北。
但公益不止于给予。今年暑托班川沙新镇思考了一个问题：受助地的孩子们，他们的表达是什么？他们能“回”什么？
“我们想要的不只是孩子们收到书后说一声谢谢，而是让他们也能成为公益的参与者。”川沙新镇团委负责人说，“每个孩子都有一双巧手，非遗手作就是最好的语言。”
于是，暑托班通过当地团委和学校，向曾经接受过捐书的云南、内蒙古孩子们发出了邀请：请你们把家乡的特色手工、非遗作品寄到上海来，和川沙的小朋友一起做展览、一起做义卖。 邀请很快有了回应。云南的孩子们寄来了用当地特色土布做成的木制小人偶；内蒙古草原上的孩子寄来了传统玻璃画和剪纸画。这些作品或许并不精美，但每一针每一线，都带着远方孩子的心意。
从此，捐赠者和受助者的界限变得模糊。公益不再是“你给，我收”的单向通道，而是一场跨越地域的平等对话。
从“捐出去”到“返回来”：善款循环织就“爱的同心圆”
这场展览的另一个精妙之处，在于资金流向的设计。
七灶美术馆里，所有作品——无论来自川沙、云南还是内蒙古——统一贴上二维码，标注作品介绍和创作者信息，实行无人值守、扫码付费、自助取走的“微慈善”售卖模式。川沙九六广场的奥乐齐商超内同样设立“公益童心角”，方便更多市民参与。善款最终汇入浦东新区慈善联合公益捐项目，专项用于帮扶川沙本地的困难儿童。
一个看似“反常”的设计由此诞生：上海孩子的书，捐给了云南和内蒙古的孩子；云南和内蒙古孩子的手作，到上海卖出后，钱又回到了上海的困难儿童手里。
这不正是“我为人人，人人为我”的公益初心最朴素也最深刻的诠释吗？
在这个闭环里，没有永远的受助者，也没有永远的施予者。每个孩子都在给予，每个孩子也都在获得。川沙孩子在捐书时学会了“分享”，在收到远方手作时学会了“珍视”，在将善款反哺本地困难伙伴时学会了“担当”——一个暑托班，完成的不只是看护，更是一堂关于“命运共同体”的生动思政课。
从“爱心暑托班”到“大思政课堂”：让儿童成为城市治理合伙人
2024年，川沙新镇团委就曾携手七灶村和上海大学社会学院、美术学院，将暑托班课堂“搬”进乡村，通过“乡村+文创”“乡村+劳作”“乡村+体验”的“五一”行动，让孩子们在田野手绘、民间手艺中感受乡村振兴的脉动。
今年的“非遗手作双向奔赴”，则在“文化育人”之外叠加了“公益育人”和“协作育人”的维度。
暑托班不再只是“托管”，而是成为连接城市与乡村、东部与西部、儿童与社会的重要纽带。
“儿童不应只是被保护的对象，他们也可以是城市治理的‘小小合伙人’。”川沙新镇团委负责人说。
展览开幕那天，川沙的孩子们在展板前给远方的朋友写回信。有孩子写道：“你做的小人偶我特别喜欢，它放在美术馆最显眼的位置。我用我的零花钱买了它，这样我的钱就能帮助到我们这里需要帮助的小朋友了——你帮了我，我也帮了你，我们好朋友了吧！ ”
据悉遵义股票配资，这场展览将持续整个暑期。而与爱心手作一起参展的，还有黄楼社区暑托班学员手绘的爱心头盔，头盔上带着孩子们绘制的爱心图案、安全标语和正能量彩绘，是为快递小哥打造的专属安全防护礼物。展览中的每一件展品，都诉说着一个关于平等、互助、尊重的公益新生态，正在悄然生长。
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